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合肥工大:第二课堂成绩单成毕业“硬指标”

原标题:合肥工大:第二课堂成绩单成毕业“硬指标”

为推进第一课堂与第二课堂的深度融合,激发学生自主学习、自主实践的内生动力,增强学生对知识的体验和感悟,本学年起,合肥工业大学将第二课堂成绩列为“硬指标”。该校明确要求,自2019级新生起,学生在校学习期间除需完成人才培养方案规定的第一课堂学分外,第二课堂所有必修模块和至少1个选修模块均达标,方可毕业。

该校对第二课堂活动进行了科学分类、有机整合和体系构建,将第二课堂成绩单分为思政学习、科技创新、体育健身3个必修模块和创业活动、公益服务、社会实践、文艺活动、社团活动、技能项目6个选修模块。每个模块均细化了培养目标、项目内容和评价标准,所有成绩采用5星评价,1星为合格。

据介绍,学生在校期间参加综合素质测评、评奖评优、推优入党、研究生推免等,都将作为第二课堂成绩单的重要参考要素。在毕业求职时,社会用人单位还可通过第二课堂成绩单,对其进行综合能力评价,更好地实现双向选择。

合肥工业大学校长梁樑表示,第二课堂成绩单制度将引导学生在坚持学业为主的同时,把价值塑造、创新实践、技能拓展、素质养成与知识传授相结合,全员、全过程、全方位培养学生的综合素质。(通讯员 周慧 记者 王磊)